

小伙伴很想知道三部委发通知,师生不再强制要求佩戴口罩,校园防控有这些新变化和疫情150亿口罩的一些相关题,接下来让小编带各位揭晓一下案吧!
全国近3亿师生返校近一个月后,学校疫情防控再次迎来新变化。——托幼机构、中小学、大学开学后不再要求师生佩戴口罩。
13日,教育部、国家卫生健康委、国家疾病预防控制总局联合印发《关于印发高等学校、中小学新型冠状病感染肺炎疫情防控技术方案的通知》和儿童保育机构。”为贯彻落实《关于对新型冠状病感染的肺炎实施“乙类、乙类控制”的总体方案》、《新型冠状病感染的肺炎疫情防控方案》和《学校新型冠状病感染的肺炎疫情防控工作方案》及相关政策要求,科学指导学校进一步优化健康保障、预防大病的管理措施,切实恢复正常教育教学秩序。
通知称,复学后,托幼机构、中小学、高校不再要求进行入学检查和校园进出管理登记;进入学校的人员要根据场景、人群、疫情情况,科学佩戴口罩。
为了实现COVID-19感染的“早期预防”,通知还提到应加强COVID-19疫苗接种。感染风险高的师生、基础疾病严重、免疫力低下的师生以及60岁以上老年教职人员,应在完成第一剂加强免疫后6个月内接受第二剂加强免疫。
教师和学生不再需要戴口罩
通知发布前,部分省市已根据COVID-19“乙类、乙类”总体方案调整了校园疫情防控方案。
例如,《北京市中小学校和幼儿园新型冠状病感染肺炎疫情防控指南》规定,中小学生在校期间应科学佩戴口罩,幼儿园儿童在校期间不应佩戴口罩。但什么是“科学佩戴口罩”呢?上述指南并未提供实施细节。
该通知给出了全国范围内的实施方案“科学佩戴口罩”是指根据不同场景、人群、疫情情况佩戴口罩。
具体来说,对于托幼机构,孩子在幼儿园不戴口罩,教职工在园不要求戴口罩。可根据个人健康状况和意愿选择是否佩戴口罩;大专院校、中小学、幼儿园师生在园内不需佩戴口罩。在此期间不强制佩戴口罩,您可以根据个人健康状况和意愿选择是否佩戴口罩。
托幼机构、中小学、高校的其他工作人员,如校医、保安、清洁工、校车司机、食堂工作人员、宿舍管理人员、快递员等,工作时仍应佩戴医用外科口罩。
不过,与第六版校园防控方案相比,这些特定岗位工作人员的个人防护要求也有所放宽不再要求他们在整个工作过程中佩戴医用级口罩和一次性手套。
科学佩戴口罩不仅可以预防新型冠状病,还可以预防同样主要通过飞沫传播的流感等呼吸道病。
该国目前正处于流感季节的末期。中国疾控中心11日发布的最新监测数据显示,全国哨点医院每周报告的流感样病例中,COVID-19阳性率有所下降,但流感阳性率仍在上升。
校园内人员流动性和室内人口密度较高。一旦其中有传染病患者,校园聚集性疫情发生的风险就很高。为阻断甲型流感传播,部分省市教育部门和中小学校近日呼吁学生在校期间继续佩戴口罩。
首都医科大学附属北京朝阳医院副院长、北京呼吸疾病研究所所长佟朝晖近日公开表示,为了有效应对甲型流感,一方面要戴口罩、保持手部卫生。讲卫生,注意社交距离,勤通风。是预防流感病的有效手段。在幼儿园、中小学,如果班上有孩子发烧,建议发烧的孩子回家休息,避免传染其他孩子。
另一方面,接种流感疫苗是最经济、最有效的预防手段。每年秋季是接种疫苗的时期。儿童特别是3岁以下和65岁以上老年人是甲型流感的易感人群,应积极接种疫苗,预防感染。小学和日托机构的儿童往往处于拥挤的环境,更容易感染H1N1流感,也应该接种疫苗。有基础疾病的人感染后可能病情加重、病情严重,所以也应该接种疫苗。
加强老年教职工健康保障
今年年初,最后一波疫情尚未过去。根据当时印发的《学校新型冠状病感染肺炎疫情防控操作指南》,学校必须储备充足的药品和物资,以应对疫情高峰期。
这些储备包括各级各类学校按总人口的15%至20%动态储备新型冠状病感染的对症治疗药物;并根据师生日常防护需求,储备充足的口罩、消用品、安全测温设备等常用防疫装备。并保证有2周以上的储备。
目前,国内新冠病疫情已进入低流行期,尚不清楚下一轮新冠病疫情是否以及何时到来。基于此,通知对学校医药物资储备提出新要求加强物资动态储备,安排专人管理防疫物资,确保物品在有效期内、安全储存、才能科学、规范地使用。
在COVID-19治疗药物方面,对于具有医疗机构许可资质的大专院校和中小学校,可以动态储备适量并建立稳定的供应渠道,确保疫情期间和紧急情况下的充足供应;对于日托机构,没有硬性要求。
常规药品耗材方面,第一财经发现,脉搏血氧仪、制氧机首次被列入校园防控防疫物资清单。脉搏血氧仪和制氧机可用于监测老年人等高危人群的“无声缺氧”等题,并在疫情发生时将重症风险前移。
此外,为加强老年教职员工的健康保障,通知还提出,高校应当鼓励感染风险高、基础疾病严重、免疫力低下的师生以及超过10年的老年教职员工。60岁,完成第一剂后接受第一剂。加强接种六个月后,进行第二剂加强接种;指导老年教师和工作人员在家监测血氧水平,提高预防重症、早期发现重症的能力。
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