蝉为什么下雨天一声也不出,为什么下雨天蝉一声也不叫

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首先，理解诗的意思，想象自己是一位诗人，想想眼前会出现什么样的场景。将照片连接起来形成动态画面，最后与同学进行交流。

案供参考

你看，碧绿的荷叶在风中翩翩起舞，相互毗邻，紧紧相连，放眼望去，一片无限茂盛的绿色！柔和的阳光洒落在西湖上，湖面波光粼粼，荷花呈现出独特的红色，展现出千姿百态。

两只黄莺在新绿的柳枝上叽叽喳喳地叫着，一排白色的苍鹭在天空中自由地飞翔。

16、《雷雨》

1.文字特征

《雷雨》是一篇描写夏日笛雨情景的优美短文。文字结构清晰，层次分明，重点阐述了“雷雨前、雷雨中、雷雨后”三个场景的特点。文中语言简洁，词汇准确，景物细致逼真。文字大部分由短句和白色描述组成，不仅生动地再现了夏日雷雨的场景，而且给读者丰富的想象空间。

2.能够读写

雷、黑、黑、按、挂、户、新、迎、拍

1结构

左右结构新款、扑动

上下结构雷霆，黑色，

半封闭结构按、欢迎

单字吴、垂、胡

两个词组

吴瑞

黑压

垂直门

新欢迎

扑

3写

3.容易读错的单词

Cicadachn的意思是“Chuichu”，发音时舌头抬起。

“Yingyng”是鼻音发音。

新的xn发音为额鼻音。

4.反义词

完全空虚逃脱追逐新鲜阴暗黑暗明亮

5.同义词

突然-突然逐渐-慢慢变黑

6.多音字

完全没有压力

7.单词扩展

ABB风格的颜色词深色、白色、绿色、金色、红色、灰色、蓝色

“越来越”是指强度随着时间的推移而增加，例如变得更亮、更响亮、更响亮、更小、更冷或更热。

8.词语解释

黑暗当我们表达黑暗时，我们主要指的是天空。

蝉又名蝉的昆虫。雄性腹部有一个发声器官，可以让它们发出大声的叫声。很多种。

悬挂有东西从一端悬挂着。本课描述蜘蛛从网中出来时的样子。

哇表示撞击声、水流等。

逐渐表示程度或数量逐渐增加或减少。

鲜清爽、清新。同义词清爽。反义词肮脏。

面对面面对面。

虹一种大气光现象，天空中的小水滴受到阳光的折射和反射，形成一条弧形丝带，从外圈向内圈移动，从红色到橙色到到绿色，最后变成蓝色。包括靛蓝在内的7种紫色。

池塘储存水的孔。通常不是很大而且相对较浅。

9.课后锻炼

1大声朗读课文。谈论雷暴之前、期间和之后景观的变化。大声朗读。

参考案

雷雨来临前，天空乌云密布，听不到蝉鸣声。突然一阵大风吹来，树枝摇晃，蜘蛛从网上逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越大。

雷雨天气开始下雨。雨越下越大，我再也看不到树木和房屋了。雷声、雨声渐渐安静下来。

雷雨过后黎明。太阳出来了，天空出现了虹，蝉鸣了，蜘蛛又结网了，池塘里青蛙呱呱叫。

念诵时，要熟悉文本，如果按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序组织文本，仔细阅读，自然会出现这样的情况。我大声读出来。

2阅读句子，记下突出显示的单词，然后写下句子。

参考案

天空乌云密布，黑沉沉的。

蜘蛛挂在网上然后逃跑。

天上有虹。

3阅读并说出你看到了什么样的雨以及当时的情况。

毛毛雨雷暴大雨

参考案

我见过细雨。它无声无息地落下，就像无数母蚕喷出的银线。数以万计的细丝飘浮在空中，就像一层薄雾，笼罩在绿色的田野上。

我见过阵雨。闪电如利剑般在空中震动，雷霆如巨鼓般在空中轰鸣。紧接着，黄豆大小的雨滴纷纷落下。“哗啦，滴……”雨声越来越大。“哗啦啦……”雨下得很大。刹那间，万千丝线从灰云中飞出，将天地缝合在一起。

我见过雷雨。天空仿佛突然裂开了一个洞，豌豆大小的雨滴倾泻而出，先是噼啪作响，杂乱无章，然后有条不紊地落下。过了一会儿，地面上出现了一条小溪。雨越下越大，风中夹杂着雷声，时不时还闪过一道道闪电。在雷霆的鼓舞下，雨滴越来越粗，仿佛战场上的子弹打在了地上。

我见过倾盆大雨。晚上，电闪雷鸣，倾盆大雨，有如银河迸发的感觉，我真担心屋顶会漏水。大风像无数的鞭子一样鞭打着雨水，猛烈地撞击着窗玻璃，雨水进入窗户的缝隙，顺着窗框流了下来。闪电璀璨闪烁，仿佛一条巨蟒冲破了云层，紧接着窗外就炸开了雷雨……

17如果你在野外迷路了

一、正文内容

这是一首以自然科学为基础的儿童诗，介绍了一些帮助人们定位的自然现象。亲切、通俗、富有韵律的语言，丰富有趣的自然科学知识，让学生沉浸在奇妙的自然世界中。

2.能够读写

手指、针、帮助、援助、引导、永恒、触摸、特殊、积累

1结构

左右结构手指、针、帮助、凹凸、特殊、情节

层次结构帮助、指导、

单个角色yon

2个扩展

指针

帮助

永远领先

蓬特

产品

3写

4.多音字

为了您的重要请求

各点水分

5.相似的人物

区分、讨论

编织花瓣

6.单词积累

词语搭配

向导、朋友、伙伴

正确和错误的方向

定向迷宫

代名词

识别-辨别、引导-引导、恐慌-恐慌、忠实-忠实、特殊-特殊、永恒-永恒

反义词

阴阳厚-薄快-慢惊-平静特-正常永恒-暂时

7.句子理解

8.课后练习

1大声朗读课文。谈谈文中提到的“自然指南针”的类型以及它们如何帮助人们确定方向。

参考案

文本解释了四个“自然指南针”太阳、北极星、大树和沟里的雪。中午，太阳指向南方，大树的影子指向北方；晴朗的夜晚，太阳指向北方。

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