九年级一班全体同学的一封信

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九年级班全体同学的一封信

亲爱的同学们

这时，我们正在一曼中学二楼食堂上晚自习。夕阳透过薄薄的云层，从清澈的窗户斜射进来。而你们，有的在静静地算作业，有的在热烈地讨论题，有的平时焦躁不安的同学正在开心地笑。而我，坐在一旁默默地看着你，心里却有很多的不舍——尽管我多次渴望这一刻的到来。

明天早上物理化学考试结束后，我送你回学校。这将是一次彻底的集体告别。然后只剩下我一个人，面对那间空荡荡的教室——这个教室可能会成为杂物间，也可能会成为功能室——总之，它会失去原有的活力，会落满灰尘。

我曾经以为三年的时间已经足够长了，但是却像昨天和今天早上一样过去了。感谢你们三年来的陪伴，也感谢你们每一位同学这三年来对我足够的尊重，就像我自始至终关心你们每一位同学一样。真的，虽然初一分班时你的学习成绩让我很沮丧，但我的不满完全是针对分配方式，在任何一个孩子身上都没有留下一丝不好的情绪。我们班有一贯热爱学习的孩子，我由衷钦佩你们的坚持；我们班的班委干部、科代表、班组长以及那些愿意为班级集体事务做出贡献的人，三年来，都兢兢业业地为班级服务。其他同学，你们的热情让我深受感动。你们的热情和奉献精神减轻了我很多负担。我完全能够理解那些不爱学习、不认真听讲、不按时完成作业的学生。你的理由谁不想拥有优秀的学习成绩呢？但总是因为这样或那样的原因，优秀的成绩对于少数人来说成了一种奢侈。懒惰只是一小部分原因，还有因为努力学习却没有看到自己应有的进步而产生的迷茫。那些总是焦躁不安、爱惹麻烦、总是犯大大小小的错误的孩子。我尊重你的本性。我无理地认为这是上帝赐予你的一块钻石。你比其他人更好。儿童的棱角比较多，需要反复打磨，需要更多的时间，也需要雕刻师有足够的耐心。而我这个半辈子无所事事的人，在其他方面一无是处，在耐心方面恰好比别人稍好一些。

我很怀念这三年来和你在一起的日子。正是你们日日夜夜的陪伴，充分调动了我作为一名教师的责任感，让我充满了一千个日日夜夜。我早出晚归，只为不辜负各位有学术期许的人；只为那些在茫茫学海中迷失方向的你们。我相信你们每个人都是上帝的宠儿。虽然我不能让我们班所有的学生都变得优秀，但我坚信每个学生都可以尽可能的优秀。

我很怀念过去三年有你在我身边。我想念课堂上那双渴望知识的小眼睛，我想念课堂上善意的笑话和恶作剧，虽然很头疼，我想念你们友善纯真的笑脸，我忘不了那些还记得的人午饭后给我还碗筷的孩子们，我永远不会忘记那些在我疏忽时及时提醒我的孩子们；我会怀念你在运动场上拼尽全力的样子，自信的笑声，坚定的眼神，汗水，还有受伤的肌肉。有集体加油的欢呼声，有赛后为疲惫的队友加油、给队员倒茶送水的温馨场景，还有领台上骄傲的小身影；我永远不会忘记放学后的那些周五下午。对于最后一批留下来完成学习任务的孩子，我们还沉浸在互相“折腾”的痛苦和无助中。我怀念所有的琐事，所有的欢乐和忧虑。

请原谅我没有好好教你。作为班长，我上你们的语文课已经三年了。我从来没有训练过你站起来或坐下，哪怕一次，因为我以为当我站在讲台前时，你已经知道要做什么，有些形式已经不需要存在了。请原谅我没有给你们制定一些像样的班规，因为学校的班规足以保证学习活动的正常进行。额外的规则可能是多余的。我不忍心过多的，让你的青春失去一些色。对于你们的管理，我信奉“无为无为”。在学校规定的范围内，在各项教学目标的指导下，我会尽量不干涉你们能完成的事情；只要你朝着学习的方向前进，我的存在就是多余的。我存在的唯一意义就是帮助那些因各种原因失去羊群的羔羊重新回到前进的队伍中。事实证明，这还不错绝大多数同学都能遵守规则、遵守纪律；在学习方面，一半以上的同学都能积极向上，没有一个同学因学习而郁闷；在品德方面，你们都向其他老师学习了诚实守信、爱国爱家、保家卫国的道理。虽然有些学生的学习成绩不够好，甚至令人担忧，但我不能否认你们还是很棒的。

诚然，学习很重要，但学习也不是很重要。学习只是一些学习天赋极高的孩子实现理想的捷径。这群孩子一定要高度重视，丝毫不能懈怠。对于其他孩子来说，学习更多的是必要的知识积累。条条大路通罗马。每一条溪流最终都会在不同的时间和地点流入江海，而你们每个孩子都是这些波涛汹涌的溪流中的一员。每一朵花枝都会绽放；每个人一生中都会有几次属于自己的机会。希望你在每一次机会悄然来临之前做好充分的准备，在它来临的时候你能敏锐地嗅到它的味道。准确地闻并捕捉它。

对于你的班主任，你熟悉的只是一张严肃的脸，坚忍不拔，虽然不怎么唠叨，但缺乏活力，样子怪异，无能。但真正的我却很喜欢笑，喜欢说幽默的话。我之所以板着脸，是因为我怕自己管不住一群顽皮蛮干的家伙。我还怕你整天嘻嘻哈哈惯了，控制不住。保持一颗学习的心。我从小就爱笑，有时笑得停不下来。当我还是个小学生的时候，刚下课，另一个班的一个学生就在窗外做了个鬼脸，把我笑得很厉害，即使老师跟他打招呼，我也笑不出来。如果我停不下来，老师就会把我拉出教室。我扶着桌子，终于让老师彻底生气了。我别无选择，只能被赶出教室并逃学。后来老师到她家，晚上被她父母打。

我也努力学习。我没上过幼儿园。我在幼儿园坐第一班，从来没有进过教室。一年级前半段我是大师，后半段开始大放异，然后整个小学六年我都是王者。初中还可以，就是升不了神一般的中专。高中成绩从中等偏上到中等，最后通过补习升入宜宾师范学院（现宜宾学院）。我自学了本科课程，没有交一分培训费。我自己买了书来学习。在学习宜宾学院的专业课程期间，我在一年半的时间里通过了11个科目。

我喜欢悠闲地看书。我是从能认出一定数量的汉字开始，一直坚持到现在。我喜欢那种永远不放开一本书的感觉。虽然我读的书不多，但我想我比很多人读得更多、更仔细。读书几乎是我主要的消遣方式之一。现在我迷上了易学书籍。匆匆读了十多本书，我想我已经达到了一知半解的程度了。遗憾的是，这些除了带来内心的平静之外，一无所获！

我也喜欢写几句我喜欢的东西。从小学到高中，老师们时常在课堂上朗读我的作文。初一入学不久，我的一篇苦心作文就被语文老师直接批了“严禁抄袭”之类的批语。现在想来，那些深奥的话，不像是一个只读过几本书的小学毕业生写出来的。结果我当了二十多年的语文老师，遇到疑似抄袭的作文也不敢发表任何评论。不知道我是否错误地给了你抄袭评论？

上大学时，我帮同学写过有关豆腐干的文章，发表在大学期刊和当地日报上，我也收到稿费。我还帮助人们写毕业论文。但我自己提交的参赛作品都没有获。一定是因为与此无关。

我之前在工作。在一次校园老师的征文活动中，我的一首散文诗《野秋》被输入电脑文档并打印出来。与其他老师的文章合并成文集。输入者输入的文字虽然不完整，但却蕴含着很多含义。没有道理，或者说不符合初衷，但却引起了不小的轰动。有很多老师摘录并赞扬我的文章；有一位优雅而资深的语文老师，在课堂上对我的学生高度评价了我的文章；还有一位年长的语文老师，热爱文学。他追着我到宿舍询写作原因、主题和想法，还要求拍续集，这让我很尴尬。

这几年断断续续写了一些杂七杂八的东西。我以为没关系，但没有人关心。自从我带你来之后，还有其他原因打断了写作过程。

我在学习的时候也很困惑。青春期的孤独让我过早地爱上了吸烟。孤独和敏感导致神经衰弱，学业退步，看不到光明的未来。然后我就过着混乱的初中、高中生活。在此期间，我缺了很多课，多次偷过别人的东西，也多次打架。有时候别人很痛苦，有时候我自己也很痛苦。

神经衰弱的症状困扰了我三十年，极大地影响了我的学习、工作和生活。更遗憾的是，我没有意识到这是一种疾病，也没有人向我指出并为我提供必要的帮助。直到这七八年，我才逐渐养成了用右手、右脚，坚定地用左脑思考题的习惯。我越来越理智，神经衰弱的症状也渐渐消失了，取而代之的是很多人所不具备的豁达和理解。通过。

我很喜欢孤独，孤独已经成为我的一种生活方式。我特别享受独处的美好时光，闲暇时不喜欢被人打扰，除非孤独变成孤独；我也不喜欢打扰别人，也不知道什么时候适合加入别人的世界。因此，我几乎没有朋友，没有人理解我，甚至有人认为我很弱，可以被欺负。

自以为是、不尊崇强权、众生平等，是我灵魂深处根深蒂固的东西，也是我五十多岁却一事无成的原因。我从小到大与生俱来的自尊心就极其强烈。“面子永远比屁股重要”，我常常要把每一分都和我的自尊心做比较。读了一些诗，我深深地被陶渊明“五斗米不弯腰”的思想所害；李白王维的放荡，王维的佛禅，苏轼的谪居生活，李清照的苍凉与优雅，都对我产生了致命的诱惑；老庄的无为之念深入我的骨髓。

对于我来说，我知道权力的好处，但我也知道它根本不适合我。我不寻求它，也不尊重它。当然，我并不鄙视它。为了教育一些学生在权力面前不要太卑微，我曾在课堂上表达过自己的真实感受“如果我有一些想法，当校长是没有题的。”立刻就引起了很多人的关注。一些学生对此嗤之以鼻。在这个靠关系的社会，如果我能放下脸，靠关系，还是有依靠的地方的。能认识我的领导、局、书记等还有好几个。我曾经在同一个班级，并且是队的成员。某同学已经是某地的区长了。十年前，一位亲戚和朋友甚至向我建议他可以在工作上帮助我，但我仍然不好意思开口。

我最向往的社会秩序是人人平等，人人都遵守值得遵守的规则。

豁达、包容是我一贯的心态，也是我待人处事的方式。“不忧贫贱，不贪富贵”。别人爱吃辣，但这并不妨碍我用白水煮白菜。除了生与死，其他一切都是小事。不要太计较教学的得失，也不要对别人太苛刻。所以我对你们的教育完全是为了让你们学得尽可能好。无意以你的努力为我赢得好的教学成绩。你们当中有太多的学生有学习困难。光靠综合成绩想要取得优异的成绩几乎是不可能的，尤其是语文、数学、英语。但我和我们班的所有老师一样，对你们的教育给予了最大的关注和关怀。

三年来，我几乎没有吼过你，没有对你指手画脚，没有肆意地辱骂过你，甚至没有体罚过你。当然，我从来没有放过你的错误行为。无论你犯什么错误，无论你多么任性，无论你多么任性，无论你多么不悔改，我都可以容忍，一次又一次地教育你。我很少因为你给我带来的麻烦而生气，因为你的所有违规行为都是我预料之中的，我认为它们都是作为一名学生的必备要素。教你三年来，我觉得自己做的最成功的一件事就是，我从来没有讨厌过一个学生，哪怕是假装的。你们都是一群可爱的小家伙，尽管你们的身躯越来越高，就连顽皮顽皮的行为也依然是天真活泼的表现。

你们每一个人的小心思我都很清楚。现在我把临行前想对你说的话都完整的说了一遍，你应该对我有了更清晰的认识，这样也算平了。愿您三年为师，终身为弟子；愿你们在家孝敬父母，在学校努力学习，在社会努力工作！善待他人，报效祖国、报效祖国的同时，也不要忘记善待自己！

天下没有不散的宴席！当我抽出时间写这封信时，已经是我送你回家后的第二天早上了。此时，凉风习习，鸟儿叽叽喳喳。我祝愿同学们

一切安好！此生不负少年！

你以前的班主任

2023年6月14日

关于九年级一班全体同学的一封信和给高一孩子鼓励关爱的一段话的话题，大家还有哪里不了解的？希望对各位有帮助!